-
10/02Transgénicos ya entraron a Nicaragua
-
10/02Tribunal de Justicia de la Unión Europea: Asociación Kokopelli en marcha hacia la victoria!
-
10/02Desarrollo sostenible: crítica al modelo estándar
-
09/02Se conformó la “Regional Patagónica de Asambleas por la vida y el territorio”
-
09/02Transgénicos: el gobierno español decidido a defender los intereses de las transnacionales
-
09/02TIPNIS: Proponen consulta vinculante en 120 días y en 5 idiomas
-
08/02Proyecto Minero Universo "podría destruir 50% del desierto" para extraer oro y plata a cielo abierto
-
08/02Comienza el INTI a certificar aceite vegetal usado para biocombustible
-
08/02La imposible coexistencia entre la agricultura orgánica y los transgénicos
-
07/02Proyecto minero Conga: “La unidad de los pueblos por la vida y por el agua” - Entrevista a Gregor...
| Learning Perú |
|
| Responsable a cargo: Econ. Juan Carlos Lara Carreño | |
| Ubicación: Huacho - Perú |
|
| Contacto: |
|
| Misión: Generar y fortalecer el movimiento global de Comunidades de Aprendizaje: Comunidades de Base y Comunidades Electrónicas; basadas en la Gestión del Conocimiento y las nuevas tendencias mundiales, contribuyendo e incentivando el uso y apropiación social de las tecnologías de la información y comunicación, respaldando los procesos de inclusión social hacia un desarrollo sostenible, real y equitativo. |
|
| Antecedentes: Learning Perú es una Asociación Civil sin fines de lucro, calificada como ONGD Inteligente. Su objeto social es la generación y fortalecimiento de movimientos globales de Comunidades de Aprendizaje basados en la Gestión del Conocimiento y las nuevas tendencias mundiales incentivando el uso y apropiación social de las tecnologías de la información y comunicación, generando y respaldando los procesos de inclusión social hacia un desarrollo sostenible, real y equitativo. |
|
| Actividades
desarrolladas: |
|
| Convenios: Comunidades Internacionales a través del e-learning Son aquellas que se desarrollan en función a problemáticas u objetivos en común, planteando la intervención a través de medios electrónicos; la intervención puede ser semi presencial combinando ambos aspectos, dado que sus agentes no desarrollan necesariamente su accionar en el lugar de intervención, se carcterizan por el aprendizaje reciproco, la generación de conocimiento y el compartir del mismo, la sistematización de sus procesos, y la formación de Talentos, se genera una comunidad Inteligente, una comunidad que aprende; liderada por Think tanks (tanques de conocimiento). Se orienta en segunda instancia la autosotenibilidad de la comunidad; y en tercera instancia su amplitud o fortalecimiento, generando así un movimiento multiplicador de agentes o comunidades que tienen como principio la inclusión social y digital. |
|
| Problemáticas
abordadas: |
|
| Publicaciones: |
|
|
Proyectos: |
|
|
|
| Indice Alfabetico |
|
|
|
|


