Durante los últimos años, se ha popularizado en algunos sectores de la población, el uso del llamado lenguaje inclusivo, que en español consiste en el uso del pronombre «elle» para personas que no se identifican como hombres o mujeres. Algo, que no ha sido avalado por la Real Academia Española, y por tanto ha sido el foco de repetidos debates sobre si está bien o no, emplear estas expresiones.
El Congreso de Chihuahua argumenta que bloquear el lenguaje inclusivo beneficia a los jóvenes
Como muestra de la determinación del Estado, el Congreso de Chihuahua ha aprobado una resolución, impulsada por el diputado Carlos Obson San Vicente, en la que se reformó el artículo 8vo de la Ley Estatal de Educación, referente al uso correcto de las reglas de la gramática y la ortografía del español. Por medio de esta resolución, se establece que queda prohibido terminantemente el uso del lenguaje inclusivo en la educación básica en Chihuahua.
La aprobación de esta resolución, con el fin de eliminar el lenguaje inclusivo de la educación básica, se dio luego de más de una hora de intensos debates. Sin embargo, al final, por votación de la mayoría parlamentaria, Chihuahua se convirtió en el primer estado de México en el que se prohíbe el uso en escuelas de esta forma de expresión, gracias a la iniciativa presentada por el legislador del Partido Acción Nacional (PAN), Carlos Obson.
A través de sus redes sociales, el miembro del PAN, celebró el resultado de la votación en el Congreso, señalando que Chihuahua es un estado pionero, en el que no habrá más lenguaje afectado por movimientos ideológicos en los salones, ni confusiones woke. Según Obson, en la escuela solo se hará referencia a la verdadera biología, de acuerdo con la cual solo existen niños y niñas, no niñes, como dicta el lenguaje inclusivo.
La educación básica debe respetar la ortografía del español
Igualmente, el legislador, anunció el resultado como la victoria del sentido común sobre la ideología. Quienes defendieron la iniciativa, argumentaron que es importante que en un ambiente educativo se fomente el uso de las reglas gramaticales y ortográficas correctas, afirmando que el lenguaje inclusivo no cumple con las normas establecidas por las instituciones que rigen y regulan el idioma español.
El titular de la Comisión de Educación, Cultura Física y Deporte, afirmó que en la educación básica, un punto en el que se forman las bases lingüísticas de los niños, es importante enseñarles de manera correcta las estructuras gramaticales a seguir y la ortografía correcta al momento de la escritura. De esta manera, los niños y niñas logran expresarse con precisión y claridad, haciéndose entender ante las demás personas.
Es importante señalar, que esta resolución afecta a todas las unidades educativas que están en el estado de Chihuahua, lo que abarca escuelas públicas, municipales y a las instituciones que cuenten con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios. Esto significa, que las escuelas privadas también están sujetas a la medida, y deberán retirar todo contenido o alusión al lenguaje inclusivo de sus programas.
A pesar de sus detractores, algunos sectores políticos defendieron el lenguaje inclusivo
Los detractores de la resolución, fueron los miembros del partido Morena, quienes afirmaron que esta medida es un paso atrás para México en la lucha por fomentar valores de igualdad y tolerancia en el país. Además, consideran que atenta contra la libertad de expresión y la libre cátedra que deben gozar las instituciones educativas.
Al respecto, la diputada Jael Argüelles, defendió el uso del lenguaje inclusivo en las escuelas, afirmando que las expresiones que este abarca permiten el reconocimiento de grupos sociales marginados por las reglas actuales del español. Además, la minoría parlamentaria, se pronunció y señaló el hecho de que el uso de este lenguaje equivale al derecho de ser, existir y nombrarse a uno mismo en igualdad.
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